If clause, English class room by Aseena Mujeeb

 https://drive.google.com/file/d/1rtFyJTavX4O9UvA6-noBbNDH292odZlH/view?usp=drivesdk

https://youtu.be/4ay_MhOnRYI

 Interaction with Taiwan students... A cultural exchange 

Passive and active, class 10

https://youtu.be/nRGLDD0BBdc

Conjunctions exercise

JANUARY 28, 2015 - 

Fill in the blanks using suitable conjunctions:

1.    This is a small ………………….. interesting story.

2.    Manu and Anu help …………………..

3.    …………………… I was a child, I lived in Dubai.

4.    Make hay …………………. the sun shines.

5.    We will visit Paris ………………….. Rome during the summer.

6.    Let us wait here ……………….. the rain stops.

7. …………………. he worked hard he failed.

8. I regard my mother ……………….. my best friend.

9. ………………… I was suffering from fever I couldn’t attend the class.

10. My sister is not ……………….. intelligent ……………….. my brother.

11. He is ……………….. tall ……………….. his father.

12. Do your duty ……………….. you live.

13. He was treated ………………….. a guest.

Hindi worksheet

Hindi worksheet    (  Prepared by Aseena Mujeeb)

कक्षा -------------                                                             नाम -------------                                       

l. .विलोम शब्द लिखो –                                   

1. अमीर  x .....................                2. आशा  x ...................

  3. अपना   x .....................              4. उचित    x .....................

ll .वचन बदलो –                                            

1. कहानी  - ..........................            2. चिडिया   ......................

3. रोटियाँ  - ..........................            4.लडकी ......................

lll. विशेषण लिखो –                                        

1. सुन्दर पक्षी  - ..........................        2. सफेद फूल - ...............  

lV. दो – दो पर्यायवाची शब्द लिखिए –                         

1. सूर्य   - ........ ,  ...........          2. पानी - ........ ,  ...........

V. लिंग बदलो –                                            

1. नाना   - ...........................              2. भाई  - ........................

VI.समानार्थक शब्द चुनकर लिखिए                              

1. तेज़ गति   - ...........................         2. घना  - ........................

3.शोर - ...........................                3.किनारा

   (पाट, सघन, रोला, वेग)

VIl. तुकांत  शब्द  लिखिए                                    

1. धार  - ...........................

2. वन  - ..........................         3. नाम  - ........................

VIlI. खाली स्थान भरो                                          

1. सुधा ने ---------------- बुआ से पूछा, पापा ---------------- कितने बड़े हैं ?

2________ नाम क्या है ?

IX. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर अनुच्छेद लिखिए –

1) हमारा विद्यालय          (2) ओणम

X.) बाघ के बारे में पाँच वाक्य बनाओ  

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  

Xl.) पानी  के बारे में पाँच वाक्य बनाओ  

    ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................__________ 

XII.सही शब्द पर घेरा लगाओ

 (1) खूंखार, खुखार, खूकार    (2) अजनबी, अचनबी, अचनपी         

XIII.पूरा करो –

(1) त ‑‑‑‑‑ के       ( ड , र,   त)

(2) दफ् ‑‑‑‑‑ र (द, त , ट )          (3) ऊल‑‑‑‑लूल (च, ज,  स )  

                                                                        

Exam pattern class 5

Class 4th Hindi...Hudhud

(क) हुदहुद को कहीं ‘हजामिन’ चिड़िया और कहीं ‘पदुबया’ के नाम से पुकारते हैं| क्यों?
उत्तर- हुदहुद को कहीं कहीं ‘हजामिन’ चिड़िया के नाम से पुकारते हैं, क्योंकि इसकी की चोंच नाखून काटने वाली ‘नहरनी’ से मिलती है|
हुदहुद को कही-कही ‘पदुबया’ के नाम से पुकारा जाता है, क्योंकि यह दूब में से भी कीड़ा ढूँढ लेती है|
(ख) हुदहुद की चोंच पतली, लंबी और तीखी होती है| इस बात को ध्यान में रखकर बताओ-
* वे कैसा भोजन खाते होंगे?
* चोंच से वे क्या–क्या ले सकते हैं?
उत्तर- *वे छोटे – छोटे कीड़े मकोड़े खाते होंगे|
* चोंच से जमीन खोदकर भी कीड़े निकाल लेते होंगे| वे घास में छिपे हुए कीड़े-मकोड़े भी ढूँढ लेते होंगे|
(क) अगर तुम्हें हुदहुद को पहचानने में किसी की मदद करनी है तो तुम उसे कौन-सी बातें बताओगे? चार-पाँच वाक्यों से लिखो| 
उत्तर- हुदहुद का सारा शरीर रंग-बिरंगा और चटकीला होता है| उसके पंख काले होते हैं उन पर मोटी सफेद धारियाँ होती है| उसके सिर पर बादामी रंग की कलगी होती है जिसके सिरे काले और सफेद होते हैं| इसकी दुम का हिस्सा सफेद और बाहरी हिस्सा काले रंग का होता है| इसकी चोंच पतली, लम्बी और तीखी होती है|

Class 5..Pani re pani notes

V..LISTEN TO THE AUDIO AND READ THE TEXT BOOK..SWAMI KI DADI..CLASS 5

https://youtu.be/BbWLcrsSfg8

Fourth Hindi